偏偏要做你的M（3.1） (第3/6页)

来听我讲习题课的学生通常也就只有三四十个。

    五点〇二分，教室也坐满一半了，我便准备开始讲课。

    我刚刚开口说：「那我们就开始上课吧」，便见到教室的后门里走进来一个

    女生——而那个女生正是吴小涵。

    在我愣住的时候，她已经找了后排的一个座位坐下。

    因为这门课的学生来自不同院系，彼此间也不认识，于是，没有人意识到吴

    小涵并不是这门课的学生——何况，她看上去本来就很显小，打扮得又很清爽简

    单，看上去全然就是大学生的模样。

    她为什么要突然跑来假装学生，听我讲课？

    她是这么知道我在这个地方的？

    她看到我迷惑地看着她，回以一个得意的笑容。

    我没有办法，只好先不管她，正常开始讲题；准备等下课后，再去问她。

    只是，一抬头看到吴小涵，甚至一想到吴小涵坐在台下，我就整个人都感到

    慌乱。

    我按照之前写好的笔记，讲了上一次作业中的几道计算弯矩的题目，又另找

    了两道课本上的例题来讲解，差不多就填满了习题课一个钟头的时间。

    吴小涵一直安安静静地坐在台下，偶尔低头玩一会儿手机，但大多数时候都

    抬头看着我讲课——虽然，我实在不相信她能听懂我讲的内容。

    终于，煎熬完这一个钟头，我讲完了题，宣布下课。

    发佈.

    .

    和之前每次课一样，下课后很快有三四个学生排到了讲台边前，准备再问我

    几处还没弄懂的地方。

    只是，吴小涵居然也淡定地排到了他们