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一中诚聘网络管理员。也算是我专业对口吧，我就多看了一眼，一边奇怪为什么广告会贴在班任办公室门里面。

    班任在桌子里面坐定，看看桌面又看看我，似乎在考虑怎么开口。

    大概是见我盯着那广告时间有点长，就好像没话找话一样说：“上一个管微机的刚走，广告还没来得及贴到外面。”

    我饶有兴趣地问这待遇怎么样啊，她似乎没想到我会接着这个话题继续下去，便有些无措地说要跟上面写的那个张老师面谈。

    不知出于什么心理，也许是刚毕业那阵找工作留下的后遗症，我鬼使神差地掏出手机把那张老师的号码记进电话薄。班任好奇问你是学微机的？我点点头，也没多说。

    然后我才开口打听夏淼在学校犯了什么事了要留家长。董班任一听学生的事也拿出班任架子：“你家夏淼有早恋倾向。”

    我愣了一愣，不知道该说什么。早恋倾向不是很正常吗，现在的小孩子都早熟……

    “虽然你吧，不是他父母，但现在也是他监护人吧，这种现象不能置之不理啊。”董老师放长论调，我继续愣。

    接着又是我中学时候听烂了训话，什么早恋身心不健康啊，耽误学习啊，影响发育啊，反正是怎么坑爹怎么说了。最后的中心主旨是让我这个做家长的回去阻止阻止。

    我也摆出一贯顺从态度，表示这怎么能行啊，得回去好好教育教育他，实在不行把双方家长都叫来协调啊！我的配合态度博得了老师相当一部分的信任和好感。其实我这么怕事怎么有那个闲心还把对方家长也叫来协调啊。

    最后董老师精神一振仿佛和我达成了同盟，