第一百八十章 学为何用 (第3/5页)

伙伴倒是为小宝和秋生办了次“庆功宴”，祝贺他们在童试中取得的好成绩。

    汤过三巡，菜过五味，裴庆问小宝觉得考试难不难。

    小宝说：“说难也难，说不难也不难。”

    “怎么讲？”裴庆问道。

    “说它难，是因为这些经书的道理可以扩及到方方面面，不论农事、军事还是政事。

    就连那些‘呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行’这样的句子都不能当作纯粹的宴会赞歌来看。”

    “为何？这不就是描写宴会上的热闹场面吗？”秋生有些不解。

    小宝呼噜噜又喝一大口三红汤，吧嗒吧嗒嘴：“不，这不是纯粹的热闹，你看前两句：呦呦鹿鸣，食野之苹，说的是一群鹿儿呦呦欢鸣，在那原野悠然自得的啃食艾蒿，这明明是一片悠然的山野景象；

    可后面说‘我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将’，把目光转到屋中，说自己如何宴请宾客，此处讲的是‘我’对人的礼；

    待到‘人之好我，示我周行’讲的就是人对‘我’的礼。

    可是先生在讲这一篇时说过，这应该是君王宴请群臣时所唱的，那君王为何宴请群臣？

    自是为了政事，碍于君臣之间的礼数，君王希望通过宴会沟通与臣子们的感情，但是由于思想的隔阂、等级的隔阂，所以君王以‘哟哟鹿鸣’起兴，去感染众臣子的心情。

    看吧，貌似赞美宴会的热闹景象，实