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的两位老师给她的笔记的。毕竟在敏感时期，她也不好直接把老教授给她编写的教材大剌剌地拿到学校。同学们都是不识货的不知道什么倒罢了，要是万一被哪个识货老师看到了，可不是让人起疑嘛。

    所以这段时间，看着古明妍是在教室里乖乖坐着也不说话，还一副埋头认真学习的样子，但其实她都是自己在默默的背诵或是练习一些语法单词和题目，并没有闲下来。

    也是这年头学生们没什么课业负担，老师们布置的作业很少，这也是因为要考虑到大家不是每个人都能用得起纸笔去写作业的。甚至有那干脆不做作业的，老师也不会多说什么。由此可见，这样松懈的教学要求下，之前大家考成那个样子也就不奇怪了。

    所以，古明妍在放学后就有了大量的空闲时间，可以让她在房间里自学周老林老给的那些教材，或是跟着哥哥们一起听白敬龄给他们讲一些知识，然后再把一些需要背记和练习的作业带到课堂上去完成。也算是充分的利用时间，更有效率的学习了。

    可是现在，因为老师上课经常把她叫起来提问，问的问题倒是不难，可是一节课三四次的被叫起来，很容易打断她手上正在做的事情的思路，古明妍明显的感觉到自己的学习效率都变低了很多。

    因为被打扰到了，古明妍干脆就仗着自己好学生的身份，直接找到老师，说明了自己不太喜欢被叫起来回答问题，希望老师也能多给别的同学一些机会的想法。

    古明妍还给老师举例呢，说是老师您可以把那些上课不注意听讲的同学们点起来，就当