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分卷阅读92 (第2/4页)
这才是耗子见了猫,活人见了鬼。 几个月以来,席老师给班上一般的同学留下的整体感觉是什么呢,是温和妥帖,但他的那种温和里是藏着刀子划着界线,有着无形的压迫感和淡漠感的。他给人带来的妥帖感也绝对不是那种毫无距离的亲密亲切感。 说白了,席澍清是那种绝对不会跟学生打成一片的老师。 现在所倡导的和谐师生关系讲究师生平等,讲究亦师亦友。但是,我国由于特殊的国情,礼仪之邦嘛,在几千年来尊师重教的高压文化传统下,现在我们从上幼儿园就被教导要尊重老师,要服从老师,上课前要对老师鞠躬喊老师好,下课后还要鞠躬喊老师辛苦了等等...... 学生怕老师,老师也自持自矜,这至今都还是常态。 门朝南开,喻熹坐上位,他的位置是看门外动态的最佳视角所在地。 他闻声停下与司前政的交谈,抬眼看了看门外。 席澍清就往那一站,面容恬淡,不怒自威。 司前政扭头一看,旋即他扭回来低头紧盯着摆放凌乱的一桌麻将,他的胆儿最小,整个人已经开始微颤了。 正在阳台上小步游荡舒活腿脚筋骨的周镜钟顿住,立马往石阶边一站,手足和视线都无处安放了。 他们几个当事人脑子中的第一想法是完全一致的:完了完了,在寝室打麻将被老师逮个正着,当场被抓包,这他妈人赃俱获啊,怎么办怎么办怎么办...... 喻熹可以算得上是他们几个人中最镇定的一个。 电光石火间,他脑子中的第二想法是:舒寰宇这个生活委员太不会做事了,今晚不管是谁来查寝,他作为陪同人员,都应
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