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没多少知识积累的本科生像无头的苍蝇一样乱转，很多人都不知道该看什么书，也就更不知道该怎么写读后感了。

    喻熹对法制史这种纯理论的学科是真心不感兴趣，再说史学这玩意儿本身就完全是属于纯文科领域的知识，因此他估摸着自己为了高质量的完成这份作业很可能得花不少功夫，笨鸟先飞嘛，至少得早些开始找书看书，他下了课就直奔法学院的图书馆选书去了。

    结果到了图书馆，找到了放置法制史书籍的书架，随手抽出几本翻了翻，黑人问号脸.jpg。

    法制史对本科生很不友好，甚至可以说是充满了敌意。

    很多拓展类的课外书籍都是学术专著或者半白半文的文风，许多研究生或博士生都得先去系统的学习一遍文言文再来读文献做研究，没点语文里文言文的理解功底根本不配读书，几个句子都读不通顺还谈什么写读后感。

    喻熹无语，搬了十几本书挨本翻了好一会儿，一本都不合适，看不懂、看不懂、还是看不懂，两个小时过去了他还是没半点头绪。

    他蔫蔫的在桌上趴了一会儿，想出了一个投机取巧的好办法，他去找了本刘教授写的专著。

    大学里的教授出书，写论文写专著，编教材都是除授课外的日常工作事务，这也是验证他们学术科研能力高低的唯一方式。

    刘教授的专著里一定会出现他个人与众不同的观点，喻熹决定就算读不懂也要硬读下去，投其所好，完全支持他的论点。

    这至少可以证明他有完成作业的诚意，也可以证明他还是很关注授课老师的学术动态的，他琢磨着刘教授就冲他跟他的这一点点所谓的观点一致