yin印天使（第二部）（54） (第2/24页)

陪伴在身旁，我那积了一点灰尘的道德

    观念又再次复苏。

    虽然小傢伙很聪明，心智年龄却可能已经接近成人。但我还是认为，至少还

    要等三到五个月，再让他自由接触我的那堆藏书。

    说到所谓的心得报告，似乎就是把一叠书直接交给他，要他看完后再把想法

    告诉我；这种做法虽然很常见，但实在有点过分。感觉很偷懒、不负责任，又缺

    少体贴，尽管很多家庭甚至学校老师都喜欢这样干；很令我感到意外的是，竟然

    没有教育家对此表示意见。显然在这个国家，甚至邻近国家，都有太多执教鞭的

    都很习惯这种做法。

    我曲起后腿，和他一起坐在地上。通常，我都是待在他的左手边。他负责翻

    书，而看到指定章节时，我会先概略讲述一遍；诀窍是选取某些重点，把之中的

    典故给强调一下，再加入一些我的个人见解。尽可能先从引起他的兴趣开始做起，

    至於他的兴趣是否和我一样，则不是那么重要。

    几个小时过去了，就我的标准来说，小傢伙是很棒的听众。尽管他多数时都

    歪着头，好像即使遇到不懂的地方，也不知道该从哪里问起。即使如此，他也不

    是那么容易分心。

    起初，我以为他会很快就感到无聊。而过不到一小时，我就已经读完一本书，

    小傢伙竟然不曾移开视线。显然他的耐力也不容小觑，我想。

    与学校或教堂不同，不要求他绝对安静或者坐姿端正（尽管他在这方面也没

    什么好挑剔的）我所提到的内容，他没有立刻吸收也不打紧。现阶段，他只要能

    听完至少一半的内容，我就很满足了。