[明朝]科学发展观_分卷阅读151 首页

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   分卷阅读151 (第4/4页)

功制一取消,他们拿命去打仗,回来了也没法获得什么东西。

    但是原有的晋升制度被优化的同时, 集体目标实施情况的奖励也被大幅度提升了。

    哪怕不拿人头去领功求赏,也大可以让自己大半辈子能够吃喝不愁。

    这个目标制度的实施,各层学习了最长时间。

    夺取据点、绞杀精锐,由浅入深的被一个个划分清楚, 又一层层的跟每一个人讲清楚。

    从前的人打仗,没有规划也没有目标,就是为了抢下来某个地方,又或者就是两军对冲, 谁输谁死。

    问题是, 现在由于将领们被拎去多轮的开会和学习, 明确了一个新的事情。

    ——那就是在作战的时候,各股兵力都应该有明确要完成的事情。

    突袭、包抄、围剿、掠夺。

    另外值得一提的是,上头还明确给了个名单,指示哪些东西可以抢到了据为己有。

    ——这个就相当流氓了,关键还是跟蒙古人学的这一套。

    虞璁之所以不顾某些圣母般的文官反对,同意这个事情,就是因为国情。

    要知道,这可不是一个人人平等,讲究文明进步的社会。

    这个时代,还是封建主义互相斗狠,在战争时根本没什么道德观可言的时代。

    你同情对立面的妇孺,他们可不会同情你。

    你不去抢掠他们的资源,他们却会践踏你们的农田,残杀你们的年幼儿女。

    当年□□哈赤带着祖父们的十三副盔甲,能够把小股势力发展为新的王朝,就是因为这个原因——

    只要抢到的东西,都归你们所有。

    是做被宰割的羔羊,还是做肆意咬杀的恶狼?

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