第190章 英语学习的阶段 (第2/4页)

后就可以了。至于大学学习的基础英语，和中学的教学模式有非常大的不同。中学更侧重培养学生‘读’这个能力，大学更侧重培养学生‘听’和‘说’的能力。”

    “由于教学模式的不同，大学的英语虽然增加了阅读的篇幅，扩充了学生的词汇量，但对学生‘读’这个能力的培养是非常不够的，甚至自己如果放弃了自己对英语的阅读习惯，自己对英语的阅读能力不会增加，甚至会出现阅读能力下降的情况。我们的专业英语课，里面有很多自己相关专业的专业性词汇，大大增加了我们相关专业英语的单词。这里面的文章，阅读深度稍微有点高，篇幅也比较长，有比较高的专业性，如果自己仔细去研读里面的文章，对于自己阅读的能力有所提高，还能掌握自己专业的相关英语词汇。”

    另一位同学站起来说道：“按照这位同学的分析，我们只需要在高中阶段学习英语，到了大学，我们就不必学习英语了。如果要学习英语，只需要学习专业英语课就行，基础英语没必要进行相应的学习了吗？我觉得到了大学，英语还是要进行学习的，而且大学英语的教学模式更加注重‘听’和‘说’的能力更加正确。要想熟练地掌握一门外语的听’和‘说’的能力，一是在我们比较小的时候，二是就在我们大学学习的阶段。我们小时候学习英语虽然有很大的优势，不过也影响自己母语的学习，而且学习语言的环境也不是很好。大学就有非常多的机会能